¿Cual es segun tu la forma mas justa de evaluar a un estudiante?

En primer lugar para evaluar a un estudiante debo proponer una instancia previa en la cual se logre evidenciar todos los conocimientos previos que tenga esta estudiante antes de tomarlo como alumno, luego debo como profesor proponerme como meta que este alumno logre primeramente asimilar de manera perfecta lo que yo quiero entregar como enseñanza, y saber las condiciones en la cual este estudiante logre entender como primordial y logre hacer de lo que yo le entrego una enseñanza para su futuro como persona y como alumno, esto será así el punto de partida para saber cuando esté en condiciones para evaluarlo de la mejor manera posible.

Hay dos maneras de evaluarlo en el ámbito educativo.
La primera forma es evaluarlo teóricamente en la cual busco saber cuanto sabe el alumno cognitivamente en la cual el estudiante logra demostrar que ha asimilado y entendido el contenido que se le ha entregado.

La otra manera en la que me pueda mostrar ese conocimiento y la forma más eficaz para mi asignatura que es la educación física es la evaluación practica en la cual el alumno logra juntar lo que ha aprendido teóricamente como conocimiento y logra llevarlo a cabo en la practica( La practica hace al maestro.J.Fuenzalida)y pueda desempeñar como alumno de mi clase demostrando visualmente su espíritu de superación, y me demuestre que física y mentalmente puede lograr la nota máxima en la cual dará a conocer su realidad y lograra que como su profesor le pueda al estudiante informar sus errores y hará que él busque individualmente como salir de ellos.

En definitiva como idea general debo formar al alumno antes, durante y después de una evaluación teniendo como primordial que este alumno logre interiorizar este aprendizaje y que mi calificación sea lo mas justa posible siendo lo mas constructiva para su desarrollo en la cual el alumno a la hora de sintetizar este aprendizaje sea el mas adecuado para su formación educacional como persona y busque su auto superación.
Es muy importante que la evaluación cumpla una función orientadora que permita corregir y reorientar la acción docente según las respuestas y dificultades que se vayan produciendo durante el proceso de enseñanza. Es el medio para evaluarnos a nosotros, para mirar nuestros errores y nuestras virtudes, de esta forma la evaluación permite ver que se cumplan nuestros objetivos, ver el rendimiento de los estudiantes. Esto significa que la evaluación no sólo es una mirada del resultado, sino también mirarnos cual es nuestro desempeño como profesores.