¿Cómo enseñar para que la diversidad de estudiantes presentes en una sala de clases aprenda?

La idea general de lo que un alumno en la sala de clases deba aprender es un concepto que cualquier docente que este relacionado con la pedagogía lo debe tomar como primordial a la hora de entregar a los alumnos los aprendizajes que estén relacionados con su asignatura.
Pero distinto es cuando ese proceso de enseñanza deba quedar obligatoriamente como aprendizaje en todos los alumnos que están presentes en la sala de clases, para mi es ahí cuando se produce el real objetivo que debe tener un profesor.
En primer lugar para entregar este aprendizaje (para todos) debemos tener claro que existen alumnos y principalmente personas con distintas características dentro del grupo, algunos con problemas de comunicación, otros sin interés en la clase, otros con déficit de aprendizaje, y sobre todo con distintas maneras de aprender, algunos alumnos aprenden con más facilidad que otros, quizá sea por una capacidad propia o por poseer una mayor concentración por estos motivos y otros debo saber y tener claro que para todos ellos debo tener una dedicación exclusiva e individual al momento de la entrega de los saberes conceptuales, esperando el momento oportuno para atender a esas necesidades de cada uno de los problemas que puedan tener. Acá puedo mencionar los avances y los progresos para así lograr que la totalidad de los alumnos logren ser cada día personas capaces.
Son varios los métodos que yo como profesor puedo aplicar como herramientas para lograr los aprendizajes esperados. En mi caso y al llevarlo a la Educación Física para que todos logren el aprendizaje incentivare el trabajo en parejas utilizando a los alumnos que posean mayores habilidades ubicándolos con los que tengan menores habilidades, para que así aparte de ver al profesor que haga los ejercicios, también puedan tener una ayuda más próxima en la que puedan ver a sus compañeros más aventajados y traten de igualar sus habilidades esto será un medio de motivación y superación dentro de la clase para la totalidad de los alumnos.
Como conclusión pienso que para que exista el aprendizaje total de todos el profesor debe tener como principio buscar que todos deban ir a la par con los contenidos, y que trate de utilizar todas sus herramientas para que no queden algunos sin el aprendizaje esperado y yo como futuro profesor se que en el mañana lejos de pensar en los alumnos como los responsables de un aprendizaje mediocre en definitiva tengo claro que yo soy el responsable.

¿Cual es segun tu la forma mas justa de evaluar a un estudiante?

En primer lugar para evaluar a un estudiante debo proponer una instancia previa en la cual se logre evidenciar todos los conocimientos previos que tenga esta estudiante antes de tomarlo como alumno, luego debo como profesor proponerme como meta que este alumno logre primeramente asimilar de manera perfecta lo que yo quiero entregar como enseñanza, y saber las condiciones en la cual este estudiante logre entender como primordial y logre hacer de lo que yo le entrego una enseñanza para su futuro como persona y como alumno, esto será así el punto de partida para saber cuando esté en condiciones para evaluarlo de la mejor manera posible.

Hay dos maneras de evaluarlo en el ámbito educativo.
La primera forma es evaluarlo teóricamente en la cual busco saber cuanto sabe el alumno cognitivamente en la cual el estudiante logra demostrar que ha asimilado y entendido el contenido que se le ha entregado.

La otra manera en la que me pueda mostrar ese conocimiento y la forma más eficaz para mi asignatura que es la educación física es la evaluación practica en la cual el alumno logra juntar lo que ha aprendido teóricamente como conocimiento y logra llevarlo a cabo en la practica( La practica hace al maestro.J.Fuenzalida)y pueda desempeñar como alumno de mi clase demostrando visualmente su espíritu de superación, y me demuestre que física y mentalmente puede lograr la nota máxima en la cual dará a conocer su realidad y lograra que como su profesor le pueda al estudiante informar sus errores y hará que él busque individualmente como salir de ellos.

En definitiva como idea general debo formar al alumno antes, durante y después de una evaluación teniendo como primordial que este alumno logre interiorizar este aprendizaje y que mi calificación sea lo mas justa posible siendo lo mas constructiva para su desarrollo en la cual el alumno a la hora de sintetizar este aprendizaje sea el mas adecuado para su formación educacional como persona y busque su auto superación.
Es muy importante que la evaluación cumpla una función orientadora que permita corregir y reorientar la acción docente según las respuestas y dificultades que se vayan produciendo durante el proceso de enseñanza. Es el medio para evaluarnos a nosotros, para mirar nuestros errores y nuestras virtudes, de esta forma la evaluación permite ver que se cumplan nuestros objetivos, ver el rendimiento de los estudiantes. Esto significa que la evaluación no sólo es una mirada del resultado, sino también mirarnos cual es nuestro desempeño como profesores.

¿Como se aprende Educacion Fisica?

La educación física en general busca lograr como objetivo el aprendizaje de un sinnúmero de capacidades y habilidades motoras básicas y que por medio de su desarrollo sensorio motriz puedan desarrollarse integralmente esas habilidades en los alumnos y ademas teniendo como objetivo perfeccionarlas a travez del tiempo de la mano de la educación fisica buscando que el alumno las utilice como una herramienta para desempeñarse en el futuro.
Es decir aprender educación física es “educar a través del movimiento”por lo tanto para que se logre educar y aprender a la vez, la frase que puede definir exactamente la manera de cómo se debe aprender la educacion fisica es a través de “la practica” ya que es la base real en la que se mueve la Educación Física.
La principal herramienta que me debe mover como profesor para enseñar correctamente la Educación Física es hacerla de manera entretenida esto hará ver en los alumnos que mi clase sea cada vez mas interesante. Esto lograra una gran motivación que es un elemento de vital importancia para el aprendizaje, un alumno que se motiva es un participante activo de la clase, ayuda a los compañeros, hace sus ejercicios y siente deseos de aprender lo que a la larga es lo que se busca tanto dentro de esta asignatura como de otras.
Para adentrar más en el tema y para lograr que el aprendizaje se genere y sea significativo,mi vision como futuro profesor tiene distinta s medidas que utilizare como pedagogo para alcanzar el objetivo de mi especialidad:
Seré creativo para lograr el aprendizaje en la practica, tendré buena disposición para con mis alumnos y propiciare un ambiente de alegría en mi sala de clases “el gimnasio”.
Mi principal objetivo es el de cambiar la manera en la que se ha enseñado por años la Educación Física, un ejemplo claro de ello es el que participaré activamente con mis alumnos (por ejemplo a través de un trote) ya que así el niño querrá demostrarme que es mejor que yo y así se esforzara al máximo en mi clase y así asimilara su aprendizaje más rápidamente.
Mi clase la comenzaré con una charla explicando los objetivos y expectativas que tengo de mis alumnos además de introducir lo que va a consistir la clase, esto ayudara a que el niño sepa lo que se le esta pidiendo, sepa sus limitaciones y sepa lo que debe llegar a aprender. Y a la vez al terminar la clase finalizare con otra charla buscando conclusiones, y viendo los avances que tenga cada uno de mis alumnos. Esto es una gran ayuda para que el alumno vea lo que ha avanzado y vea lo que debe mejorar en su aprendizaje.

Como conclusión puedo recalcar que la educación física es una parte importante para el aprendizaje del alumno ya que además de entregar habilidades físicas también es un factor que te entrega salud que es algo vital para la vida, por lo tanto son demasiadas las cosas que entrega esta especialidad y que está en las manos del profesor integrarla a la vida de los educandos utilizando todas sus competencias y herramientas pedagógicas buscando además de formar alumnos que aprendan por medio del deporte, también ayude a formar personas.